[국잘팁] 하수와 고수를 가르는 독해의 기본 태도

국어를 '못' 하는 하수

와

국어를 '잘' 하는 고수

의 가장 큰 차이점은 무엇일까요?

[당위성을 납득하며 읽는 태도]

입니다.

"당위성 납득"이란 정보를 단순히 외우는 대신, 

그 이유와 맥락을 파악하여 

'왜?'

라는 질문을 해결하는 것입니다.

가령,

[A는 B다]라는 정보를 

단순히

'A는 B구나'로만 받아들이고

외우려는 게 아니라

'왜 A는 B지..? 어째서..?'

-> 아! A는 B일 수밖에 없구나. 당연한 거구나!

라고 납득하는 것입니다.

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이렇게 납득한 정보는

순식간에 머릿속에 저장됩니다.

예를 들어볼까요?

만약

다음과 같은 숫자의 나열이 있다고 생각해봅시다.

1 4 9 1 6 2 5 3 6 4 9 6 4 8 1 1 0 0

한 번 위의 숫자를 암기해보세요.

.

.

.

.

.

다시 숫자를 떠올려보세요.

위의 수열이 '납득'되지 않았다면, 

기억하는 게 쉽지 않을 거예요.

즉,

하수는 

그냥 정보를 무작정 외웁니다.

하지만 쉽지 않아요. 

어떠한 당위성의 부여도 없이

쌩으로 정보를 머릿속에 넣는 작업은

결코 쉬운 일이 아니거든요.

그래서

고수는

당위성을 부여하려고 해요.

왜 1 다음에 4일까?

왜 4 다음에 9일까?

왜 9 다음에 1 6일까?

왜 1 6 다음에 2 5일까?

.

.

.

앗!

이건 제곱수의 나열이구나!

그럼 이제 저 많은 숫자를 모두 외울 필요가 없어집니다.

[제곱수의 나열]

이 여섯 글자만 기억하면 끝나거든요.

순식간에 정보가 머릿속에 저장되는 겁니다.

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국어 지문도 마찬가지에요.

읽으면서 최대한 당위성을 부여하려 하는 게 좋습니다.

그래야 머릿속에 정보가 남고,

그렇게 남긴 정보는 문제 풀이의 단서로 활용되니까요.

다음 지문에서

'당위성 납득'을 진행해봅시다.

독해 하수가

도덕 문장에는 진리 적합성, 즉 참 또는 거짓일 수 있다는 성질 갖지 않음

도덕 문장에는 진리 적합성, 즉 참 또는 거짓일 수 있다는 성질 갖지 않음

도덕 문장에는 진리 적합성, 즉 참 또는 거짓일 수 있다는 성질 갖지 않음

.

.

.

을 외우려고 할 동안,

독해 고수는 

의식적으로든,

무의식적으로든,

'그렇지, 

오~랫동안 도덕적인 옳고 그름에 대한 

참/거짓을 판단하지 못했다면,

당연히 도덕 문장에 대한 

참/거짓 판단이 애초부터 불가능하다(=진리 적합성이 없다)고

생각했겠지.

에이어 형이 그렇게 생각할만 해.'

라고 

당위성을 납득해버립니다.

납득된 정보는,

머릿속에 '각인'될 거에요.

[ 에이어: 도덕 문장에 진리 적합성 없음 ]

이렇게 강력하게 머릿속에 남은 정보는

빠르고 정확한 선지 판단으로 이어지겠죠?

응? 에이어 형은

도덕 문장에 진리 적합성이 없다고 했는데?

와 같은 생각으로 4번 선지를 빠르게 걸러낼 수 있겠죠.

이렇게 당위성을 납득하기 위해서

가장 중요한 건

왜?

라는 질문입니다.

이 질문을 통해서라면

얼핏보면 당위성이 없어 보이는 대상에도

최대한 당위성을 부여해볼 수 있거든요.

또 다른 예시를 한 번 살펴봅시다.

오버슈팅은 왜 오버슈팅일까요?

.

.

.

.

Over = 과도한

Shooting = 발사

환율 등의 변수가 

과도하게 (over)

위나 아래로 발사 (shooting) 되는 것

이렇게 하면 정보를

[ 오버슈팅 = 환율의 급등락 ]

머릿속에 각인시킬 수 있고,

다음과 같은 선지에서

오버슈팅(=환율의 급등락) 현상을 다룬 글인데, 

환율이 변함이 없다....고? 

이거 의심이 되는구만?

라는 생각을 해볼 수 있습니다.

당위성 납득을 통해 각인된 정보가

지문 서치 없이도

정답 추리기에 도움이 되는 것이지요.

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물론, 글에 제시되는 모든 정보가

'왜?'라는 질문과

'당위성 납득'으로 처리되지는 않습니다.

당연히 이런 정보들에 대해선 또 다른

대응 체계(플랜B)로 대처해야겠지요.

앞으로 매주 1~2개 정도 [국어를 잘하는 팁]라는 이름으로, 

국어에 있어서 사소하지만 중요한 팁들을 모아

이렇게 짤막하게 칼럼을 연재해볼까 하는데요,

납득이 되지 않는 정보는 어떻게 처리하는지,

문학에서도 이러한 기본 태도에는 무엇이 있는지 등등에 대한

주제를 다루려고 합니다.

도움이 될 수 있는 내용들을 최대한 올려볼 예정이니,

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조예성T 수업 안내

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